電工電子實訓室設(shè)備能夠使學生接受崗位需要的系統(tǒng)教育及基本操作技能訓練，能夠通過實訓訓練培養(yǎng)具備解決電力及其輔助設(shè)備實際問題的基本能力，成為一線作業(yè)的高級技能型人才。
電路、數(shù)字電路、模擬電路實驗室設(shè)備、電工電子實踐實驗室、EDA實驗室與電路實驗室、數(shù)字電路實驗室、模擬電路實驗室設(shè)備根據(jù)學校人才培養(yǎng)定位，實驗中心的教學理念是：堅持理論與實踐并重，能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高并行，課程實驗與工程訓練、創(chuàng)新設(shè)計、科學研究有機結(jié)合，創(chuàng)造以學生為本的教學環(huán)境，始終堅持把知識傳授、能力提高、素質(zhì)培養(yǎng)貫穿于實踐教學的整個過程。在建設(shè)一流的實驗教學環(huán)境的基礎(chǔ)上，在教學體系、管理體制、運行機制等方面大膽實踐，勇于創(chuàng)新，逐步實行開放式教學，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
根據(jù)電工電子類課程教學的特點，將理論教學與實驗教學有機結(jié)合在一起，構(gòu)建了以實驗目標為導向、實驗內(nèi)容為載體、創(chuàng)新能力為核心的分層次模塊化的電工電子實驗教學體系。體系內(nèi)容包括：電工、電子、計算機應用、專業(yè)綜合訓練、綜合創(chuàng)新模塊。