"追求技術(shù)進步、服務(wù)科教興國、支持教育事業(yè)"
鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：多措并舉 合力共育 促高校就業(yè)落實地
為貫徹落實黨中央、國務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署,主動適應(yīng)新發(fā)展階段、落實新發(fā)展理念、服務(wù)新發(fā)展格局的戰(zhàn)略，鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院準(zhǔn)確把握畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢、新方向、新要求，把畢業(yè)生就業(yè)工作提升到學(xué)校戰(zhàn)略高度，強化就業(yè)優(yōu)先政策，千方百計穩(wěn)定和擴大就業(yè)，多措并舉做好全校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，全面實施就業(yè)質(zhì)量提升工程。
政策引領(lǐng)促就業(yè)。學(xué)校積極廣泛宣傳中央和省教育廳出臺的促就業(yè)政策，開展“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳月”活動，最大程度開拓就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策空間；培育選樹促就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型，組織遴選一批優(yōu)秀案例和優(yōu)秀成果；探索朋輩幫扶機制，組織編撰往屆畢業(yè)生成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型案例集，最大限度發(fā)揮政策性崗位的示范引領(lǐng)作用。
服務(wù)升級擴就業(yè)。學(xué)校積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”精準(zhǔn)服務(wù)模式，構(gòu)建畢業(yè)生智慧就業(yè)平臺，精準(zhǔn)推送就業(yè)信息，建立就業(yè)動態(tài)數(shù)據(jù)庫，開通就業(yè)咨詢專線。同時充分利用校園招聘，強化校企合作交流，做好離校學(xué)生跟蹤服務(wù)，加強就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系。
優(yōu)化指導(dǎo)幫就業(yè)。健全“就業(yè)思政”工作體系，加強理想信念教育，引導(dǎo)畢業(yè)生自覺把個人理想同國家發(fā)展和中原更加出彩緊密結(jié)合起來，高情懷就業(yè)；推廣“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”公益直播課，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育深入人心；引導(dǎo)深入社會實踐和職業(yè)體驗，將職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)落實處。
困難幫扶精就業(yè)。學(xué)校精準(zhǔn)掌握建檔立卡貧困家庭、少數(shù)民族、身體殘疾等畢業(yè)生情況，建立特殊群體學(xué)生信息庫，對其實行動態(tài)監(jiān)測、精準(zhǔn)識別、常態(tài)核查、精細(xì)管理。同時建立特殊群體工作臺賬，按照“一人一檔”“一人一策”的要求，做到分類幫扶、精準(zhǔn)發(fā)力。
扶持創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)。全力做好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等一系列的競賽工作和訓(xùn)練計劃；加強眾創(chuàng)空間建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)提供環(huán)境政策和資金扶持，培養(yǎng)孕育“想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的高層次創(chuàng)業(yè)者；結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，積極挖掘新業(yè)態(tài)新機會，全面提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)保障。
狠抓落實推就業(yè)。學(xué)校強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實行校院聯(lián)動，認(rèn)真落實就業(yè)工作“一把手”工程；各院各部門認(rèn)真落實規(guī)范管理，建立就業(yè)統(tǒng)計工作責(zé)任制，認(rèn)真落實教育部的“四不準(zhǔn)”要求；明確就業(yè)工作獎罰機制，完善考核激勵體系，切實做到“機構(gòu)、場地、人員、經(jīng)費”到位，構(gòu)建“全員抓就業(yè)、全程促就業(yè)”的工作格局，切實維護畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益。
來源：河南省教育廳
